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Stage RJ/Qualif/Ingenieur_B5

Stage - Ingénieur Pédagogique Digital Learning - Business Line Solutions & Expertises - Toulouse H/F

Sopra-Steria

Publiée le 24 septembre 2026

Contrat
Stage
Début
Septembre 2026
Niveau
RJ/Qualif/Ingenieur_B5

Offres similaires encore ouvertes

L'offre

Sous la supervision directe d'un(e) ingénieur(e) pédagogique expérimenté(e), vous participez à la conception de modules de formation digitale innovants. Selon les projets et la durée des missions, vous êtes amené(e) à intervenir sur une ou plusieurs productions, en prenant part à tout ou partie des étapes clés : analyse des besoins, élaboration de synopsis et storyboards, production de contenus multimédias interactifs, ajustements itératifs, jusqu'à la livraison finale au client.

Vos missions :

- Analyser les besoins des apprenants et proposer des expériences pédagogiques adaptées.
- Concevoir des contenus pédagogiques (synopsis, storyboards, scripts).
- Produire des supports multimédias avec des outils tels que Storyline, Vyond, Camtasia, Adobe Creative Suite, selon les spécificités du projet.
- Expérimenter des approches innovantes (narrative learning, IA, serious game, gamification), en fonction des opportunités et des objectifs pédagogiques.
- Contribuer au suivi des projets en appliquant la méthodologie ADDIE

Les apports du stage :

- Des projets concrets et variés, toujours orientés innovation pédagogique.
- Un environnement stimulant, bienveillant et collaboratif.
- La possibilité de contribuer activement à la transformation de l'apprentissage digital au sein du DLC.
- Un encadrement personnalisé pour développer vos compétences en ingénierie pédagogique.

Profil recherché

Votre profil :

- Étudiant(e) en Master (ingénierie pédagogique, sciences de l'éducation, digital learning ou équivalent) ou formation équivalente.
- Curieux(se), créatif(ve) et motivé(e) pour explorer l'innovation pédagogique.
- Intéressé(e) par les outils de conception e-learning.
- Une bonne maîtrise de l'anglais est un plus, ainsi qu'une sensibilité aux enjeux d'accessibilité et d'écoconception.