L'AGENCE NATIONALE DES FRÉQUENCES
Île-de-France
Le service
Direction Surveillance du marché et de l'Exposition du public (DSE)
Département Exposition du Public Aux Champs Electromagnétiques (EXPACE)
La mission de l'alternant(e) Ingénieur(e)
Dans le cadre du projet de simulateur de l'exposition de l'ANFR ouvert au public[1], l'évolution des données d'entrée du simulateur et leur impact sur les données de sortie nécessitent de se doter d'outils de gestion de données permettant une analyse globale de l'exposition simulée en France. Le simulateur de l'exposition repose sur le calcul de l'exposition électromagnétique en prenant en compte la base topographique de l'Institut national de l'information géographique et forestière (IGN) et la base nationale des stations radioélectriques de l'ANFR. Les données produites par le calculateur de l'exposition sont exploitables afin d'avoir une analyse fine de l'exposition en France et en même temps pour identifier les sources d'amélioration des données d'entrée ou du modèle de calcul. Une...
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L'alternant(e) suit une formation en deuxième/troisième année d'école d'ingénieur ou en Master 1/2 du domaine des sciences des données géographiques. Cette alternance nécessite :
- Une maitrise des systèmes d'information géographiques (SIG) ;
- La maitrise du langage Python et de ses bibliothèques (Pandas, GeoPandas) et du logiciel QGIS ;
- Des bonnes connaissances en méthodes d'apprentissage supervisé et auto-supervisé ;
- Une autonomie et une appétence pour la recherche de solutions et de l'analyse statistique seraient appréciées.
Pour candidater :
Si vous êtes intéressé(e) par cette offre de poste, référence 38-2026, merci de faire parvenir votre CV et votre lettre de motivation (obligatoire) exclusivement à l'adresse suivante : https://www.anfr.fr/carrieres/rejoignez-nous puis « consultez nos offres et postulez en ligne ». Seuls les dossiers de candidature complets et transmis à l'adresse indiquée ci-dessus seront examinés. La procédure appliquée à l'ANFR est consultable...
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| Durée (Mois): |
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